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桃花源记原文-9节音乐活动让不拿手歌唱弹琴的教师惊呼:我再不怕上音乐课了!

海外新闻 时间: 浏览:263 次


幼儿园音乐活动

外人眼里唱唱跳跳有什么难

熟行看门路

敢上音乐公开课、音乐游戏手到擒来

肯定是幼师界的佼佼者


据调查,幼儿园音乐活动一向是大都教师的教育短板,各个幼儿园招聘教师的首要条件一定有“能歌善舞”的要求。


所以,上好音乐活动真的有这么难吗?不拿手唱歌跳舞就不能当好幼儿园教师了?先来看看以下几位教师对音乐活动的不同困惑:


作业1年新手教师

幼儿园有配套的音乐教材,我也很用心的去备课预备,可一节音乐活动上下来,孩子们只会拿着乐器乱敲。我现在很怕上桃花源记原文-9节音乐活动让不拿手歌唱弹琴的教师惊呼:我再不怕上音乐课了!音乐课,更怕上音乐课时领导忽然来听课,那局面几乎不敢幻想......


音乐主干教师

由于我本身有音乐根底,会弹钢琴。尽管孩子们很喜爱跟我做音乐游戏,可是比起儿童歌曲,我发现孩子们更喜爱听成人的流行曲。比方他们最近很喜爱听《沙漠骆驼》《焚烧我的卡路里》,怎么挑选成人歌曲并改编成儿童版融入到我的音乐活动中呢?我一向很困惑。


园长

幼儿园很缺拿手音乐教育的教师,每一年光训练教师的音乐才干就花费很大一笔经费,可咱们偏远地区又很难有闻名的业界专家、教授能够亲身来给教师们训练,咱们只能自己探索,可这样教师们生长的太慢了。


音乐分明是孩子们在幼儿园日子中最不可或缺的,可没有好听的音乐、没有好玩的音乐游戏、连乐器都成了班里的区角铺排。孩子们能接触到的音乐元素越来越少,教师们很困惑,园长很焦虑,可这便是大都幼儿园的现状




那么,有没有一种办法,能让幼师快速提高音乐教育活动的技术呢?


有。


接下来,举例让教师们直观了解音乐教育活动中的好办法


1.开掘孩子的爱好和问题


爱好是最好的教师。


长于发现孩子的爱好点和问题,考虑并进行深层次的发掘。


下面一位教师则是发现绘本活动《爱吃生果的牛》完毕后,孩子十分喜爱不同色彩的生果牛奶,常在区角活动中喜爱玩生果牛奶,便精确捉住孩子的爱好点,用牛奶瓶规划出精彩的吹打活动《挤牛奶》



假设你发现你们班许多孩子有龋齿,你会做什么呢?


许多教师在注意到此类问题后,往往一带而过,或许提示家长让孩子多刷牙,少吃糖!


但有一位教师在发现班级孩子的龋齿,就有不一样的行为,她深化问题发掘原因规划出歌唱活动《解救大龋齿》,孩子们不只喜爱歌曲,更是爱上了刷牙!



2.创设情境,用游戏代替“教”


在音乐教育中,更应当重“进程”轻“成果”


教师应当充沛发挥孩子的主体性,留给孩子自主发明的空间。


最简略有用的办法——创设情境和游戏



创设情境,以游戏为载体,让孩子们把音乐“玩”起来。我信任,幼儿园教师们对这句话都不生疏,了解起来简单,可真实落真实自己的音乐活动中,问题就全来了!先花费5分钟,咱们一同来看个音乐活动个案:


例如,在《挑西瓜》音乐活动中创设的农人挑西瓜的情境,把音乐声和动作结合,一会儿就把西瓜长大的画面呈现在了孩子们面前。



幼儿在游戏中有了生动的领会,对西瓜和音乐有了详细的感知、结合,幻想“哇”的一会儿翻开,自然而然地高兴再现“西瓜的生长进程”。


3.从日子中来,到日子中去


许卓娅教师说,“让孩子经过音乐活动得到展开,终究生长为一个完好的人”。


怎么让孩子中既高兴又全面展开呢?


《智取龙珠》这个吹打活动充沛发掘了石头的教育价值,用四个递加难度的游戏,不只让孩子感触到游戏的趣味,更是领会到了日子化资料不一样的音乐价值。



《是谁不会打喷嚏》正是来源于从孩子在伤风高发时节不打喷嚏捂嘴,从而规划了这一节音乐活动,孩子们又经过了游戏和歌曲学习卫生知识。



音乐不是意图,而是感触日子的方法。


音乐教育活动应当“从日子中来,到日子中去”,与孩子的实践经历联络,让孩子领会“真”感触,孩子才干体现“真”感触。


看完以上的音乐活动事例,教师们是不是发现关于音乐活动有了大致的思路和桃花源记原文-9节音乐活动让不拿手歌唱弹琴的教师惊呼:我再不怕上音乐课了!方向呢?你们惧怕上的音乐活动其实也并非那么难。


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